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市域治理现代化杭州范例
这些年，带着一腔真情为扶贫地教育事业做出贡献的远不止陈立群一
个人。2016年10月至2018年8月，临平三中副校长赵扬到台江三中支教并
担任校长；2019年3月，杭州市电子信息职业学校党委副书记、纪委书记
张帆到台江职校支教并担任校长。借助“银龄计划”，黔东南州还引进杭
州市教育局基础教育研究室原党总支书记、特级教师刘诚平等杭州退休校
长、名师到各贫困县支教。
除了人才帮扶，杭州对黔东南州的资金帮扶也“毫不含糊”。从2016
年起，浙大支持100万元在台江民中实施“求是强师”计划，用三年时间，
选送台江民中所有教师到杭州进行一次培训。2018年，杭州市支持1000万
元的教育综合素质提升帮扶资金，专项用于师资队伍建设。杭州市、余杭
区累计投入5200万元，用于改善台江民中和台江职校的基础设施。
作为台江县民族中学的校长，陈立群每年出资4.5万元在台江县民族
中学设立了“陈立群奖教基金”，并把自己获得的国务院特殊津贴和杭州
市杰出人才奖的20多万元也注入该基金，用于奖励爱岗敬业、业务精湛的
台江县民族中学教师。
推进教育“组团式”帮扶
培养一支“带不走”的教师队伍
近年来，杭州持续推进教育“组团式”帮扶，把教育帮扶作为斩断
代际穷根的重要抓手，通过陈立群等一批挂职教师的示范带动，借助杭州
市在台江、从江等地开展的教育综合提升工程和“陈立群名校长领航工作
室”的辐射作用，优质教育资源持续输入，本土教师队伍也在迅速成长。
截至2020年7月，教育“组团式”帮扶已全面扩展至黔东南州16 个县
的19所学校，在黔东南州长期支教的杭州教师近130人。“组团式”教育
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